學校召開輔導員隊伍建設暨專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展座談會

繼2020年10月學校召開學工隊伍職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓會議專題解決輔導員職業(yè)化發(fā)展問題以來，時隔一年，為檢驗隊伍建設成效，破解隊伍高質量發(fā)展的瓶頸難題，著力通過專業(yè)化建設進一步推動輔導員職業(yè)化發(fā)展，切實提升輔導員工作科學化水平，2021年11月3日，學校再次召開輔導員隊伍建設暨專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展座談會。校黨委書記姚書志出席會議并講話，會議由校黨委副書記郭強主持。

座談會上，學工部部長張凱凱從輔導員隊伍建設現(xiàn)狀、當前存在問題和原因分析、下一步工作對策等三方面系統(tǒng)匯報了學校輔導員隊伍建設情況。經(jīng)管學院黨委副書記陶興旺、學工部心理中心副教授董雪、電智學院輔導員楊婧、馬克思主義學院青年教師劉燁聯(lián)系個人工作實際，分享了對輔導員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的認識，并提出了工作建議。

姚書志認真聽取與會人員發(fā)言，并與大家展開深入互動交流。他強調，學工系統(tǒng)干部和全體輔導員要繼續(xù)深化對《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》的學習，科學認識《能力標準》中輔導員九項職業(yè)功能之間的關系，將思想政治教育規(guī)律與學生成長成才規(guī)律相結合，針對不同年級的學生需求，充分發(fā)揮輔導員教育、管理、服務學生的三大職能，用科學化的思維把握輔導員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的路徑需求，實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

姚書志指出，輔導員專業(yè)化職業(yè)化是完成立德樹人根本任務的必然要求。輔導員處在學校思想政治教育最前沿，離學生最近，擔負著落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命。只有順應新時代發(fā)展要求，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，通過專業(yè)化更好推動職業(yè)化，才能切實發(fā)揮在對大學生校內文化引領、校外實踐教育、網(wǎng)絡思想政治教育中的重要作用，真正做到服務學生成長成才。

姚書志對做好輔導員專業(yè)化發(fā)展體制機制保障工作提出指導意見。一是要打造學工系統(tǒng)的精品課程，從課程建設入手，讓輔導員在教學實踐中接受系統(tǒng)的知識訓練；二是要組建科研團隊，形成科研合力，以問題為導向，注重研究積累，培養(yǎng)科研帶頭人，提升科研水平；三是要做好系統(tǒng)培訓，引導輔導員盡快融入全校的教學科研系統(tǒng)，為輔導員專業(yè)化發(fā)展充分創(chuàng)造條件。

姚書志強調，輔導員要努力成為思想政治教育專家。一是要學會在快節(jié)奏時代進行慢閱讀，潛心培養(yǎng)良好的科研習慣，分析總結科研論文的邏輯結構，掌握科學研究的話語體系；二是要學會在碎片化時代進行系統(tǒng)化的學習研究，善于科學管理時間，沿著一個方向研究真問題、真研究問題，日積月累結出成果；三是要學會在信息化網(wǎng)絡化生存時代做好長遠的職業(yè)規(guī)劃，合理確定自身職業(yè)發(fā)展目標，科學規(guī)劃目標的實現(xiàn)路徑，沿著專業(yè)化道路一直走下去。

整場座談會持續(xù)了三個小時。會議最后，姚書志改用作家蔣勛《給自己留18分鐘，把日子過成一首詩》，寄語全校輔導員努力實現(xiàn)專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展：“每天留出兩個小時投入到思想政治教育，讓你見證一個思想政治教育工作專家正在茁壯成長。”

郭強在總結中指出，姚書志同志的講話既有理論闡釋，又有具體的工作路徑方法，為加快學校輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化步伐提供了遵循、指明了方向。學工系統(tǒng)要研究制定更加務實管用的落實措施，激勵輔導員在提升專業(yè)素養(yǎng)和科研水平上下功夫，進一步提高大學生思想政治教育工作水平，更好為學校事業(yè)改革發(fā)展貢獻力量。

黨辦校辦、組織部、宣傳部、學工部、研工部、網(wǎng)絡思政中心、校團委、人事處、教務處、科技處、馬院等單位主要負責人，學工系統(tǒng)高級職稱教師，各學院學生工作負責人，輔導員代表及擔任輔導員的青年教師代表參加座談。

（終審：林梅 核稿：張凱凱 編輯：郭姍姍）