2020年暑期工程實踐（社會實踐）工作圓滿結束

9月8日下午，教師發(fā)展中心組織開展2020年暑期工程實踐（社會實踐）匯報評審工作。中心邀請二級學院分管教學工作的副院長及相關專業(yè)專家擔任評審委員，來自各學院參加暑期工程實踐（社會實踐）的19名教師參加了本次匯報答辯。

依據《陜西科技大學師資隊伍培養(yǎng)實施辦法（試行）》規(guī)定，專任教師在晉升副教授職稱前，或校聘“青年拔尖人才”和“高水平博士”晉升教授職稱前，需參加學校統(tǒng)一安排的暑期工程實踐（社會實踐）。按照工作流程，暑期工程實踐（社會實踐）由“教師自主申報—學院推薦—學校申報答辯評審—開展實踐—考核認定”五個主要環(huán)節(jié)組成。今年學院共推薦上報31名教師參加實踐。受疫情影響，學校嚴格控制實踐人數，通過申報答辯評審，最終擇優(yōu)選派20名教師開展實踐工作。同時要求實踐教師外出注意安全，不前往全國新冠疫情高中風險地區(qū)；嚴格遵守暑期工程實踐（社會實踐）的各項規(guī)定，確保實踐效果。教師發(fā)展中心也加大實踐過程的管理和監(jiān)督力度，中心工作人員在暑假期間對在西安開展實踐的教師進行了實地檢查，所有實踐教師通過不定期微信定位抽查，確保實踐取得實效。

評審會上，老師們分別從實踐單位情況、實踐內容、實踐收獲與總結等方面進行了匯報。在為期一個月的實踐中，教師們深入企業(yè)單位生產一線，了解企業(yè)工藝流程、發(fā)展現狀及前景，拓寬了研究思路，有的還與實踐單位建立了良好的合作關系，在相關領域達成了深度合作意向。評委們進行了有針對性的提問，并對照教師的《實踐申請審批表》，從是否完成預期目標、實踐具體情況、實踐成效等方面進行綜合評議，全面考核教師的實踐效果。經過綜合考評，最終認定19位教師考核合格。

開展暑期工程實踐（社會實踐）工作是貫徹落實“人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略，加強教師培養(yǎng)的重要舉措，旨在開拓教師教學科研領域、追蹤學科發(fā)展前沿、把握行業(yè)現狀，豐富教學內容，提升理論與實踐相結合的教學及科研創(chuàng)新能力，更好地服務社會經濟，切實提高我校師資隊伍實力和競爭力。

（終審：杜楊 核稿：徐永建 編輯：王亮 學生編輯：李一諾）