按:學科專業(yè)結構暨學院調整是提升我校整體學科水平、迎接教育部第四輪學科評估、夯實 “一流大學、一流學科、一流學院、一流專業(yè)”建設基礎,落實學?!笆濉币?guī)劃的重要決策部署。為在全校營造“以學科建設為龍頭”的濃厚氛圍,根據(jù)學校黨政工作指示,開設【聚焦學科專業(yè)調整】專欄,集中報道全校凝心聚力、顧全大局、奮發(fā)有為,以擔當意識和主人翁精神,全力推動學科建設,促進深化改革的行動和風采。
4月6日下午,為推進學校“大藝術”辦學理念的落實、強化“十三五”期間學院學科建設的目標、實現(xiàn)新并入的藝術類專業(yè)與學院的穩(wěn)步融合,設計與藝術學院在學院會議室召開了傳媒類專業(yè)教師座談會。
會議由學院黨委書記陳滿儒主持,執(zhí)行院長詹秦川、教務處副處長王海剛、設藝學院本科教學、研究生培養(yǎng)、學生工作負責人等出席,播音與主持藝術、廣播電視編導專業(yè)全體教師參加了會議。同時,為了促進戲劇與影視學學科間專業(yè)的溝通與了解,學院還組織了動畫專業(yè)骨干教師、博士學位教師、教學秘書、相關專業(yè)輔導員等也一并參會。
會上,詹秦川結合近期學校會議精神與工作部署,向與會教師強化了“以學科建設為龍頭”的理念,并就學院“設計學”、“藝術學理論”兩個學科的具體情況,結合學科歷史沿革及相關院校同類學科的建設實際做了橫縱向的比照,希望所有參會教師能夠建立目標意識,為這兩個學科點的建設及之后的評估工作貢獻力量。王海剛就新版人才培養(yǎng)方案的制定細則、本科教學的中心地位等問題做了發(fā)言,并對新的設藝學院教學團隊的構建及教學成果的培育提出了希望。學院本科教學、研究生培養(yǎng)、學生工作負責人分別就本科評估、學科歸位、碩士培養(yǎng)、學生就業(yè)等具體工作進行了具體協(xié)調安排。
座談中,藝播與編導兩個專業(yè)的教師們首先表達了對于加入設藝學院,實現(xiàn)藝術類專業(yè)的融合,促進專業(yè)和學科發(fā)展更上層樓的憧憬與信心。并就專業(yè)歷史、辦學特色、師資梯隊、發(fā)展瓶頸、改革思考等問題坦誠的交流與分享。相關領導分別針對具體問題進行了點評、補充及回應。
會議歷時三個多小時,在“構建一流藝術學科”的愿景藍圖與熱烈、深入的氣氛中結束。
(審核:陳滿儒 編輯:杜楊 學生編輯:王玥)